破茧成蝶

我一直以为，有一种故事只会发生在电视里，只会发生在编剧的笔下，却没想到，艺术本身是来源于生活的。

三班有个小孩，父母在他很小的时候就已经离婚。爸爸去了国外，留下了一笔钱和一栋房子给他。妈妈带着他又嫁给了另一个男人，将亲爸留给他的钱和房子全部给了那个男人。那个男人也是离过婚的，有一个儿子，然后，这个新组建的家庭又生了一个儿子。于是，这个奇怪的家庭里有着三个彼此陌生却有联系的孩子。

妈妈为了少点麻烦，将儿子寄养在亲戚家，每个月寄点生活费去。起先，孩子很乖，亲戚也都很喜欢。渐渐的，孩子长大了，钱却不够了，于是，儿子变成了皮球，有钱的时候就很喜欢，都养着，没钱的时候又打又骂，都不要。然后，孩子回到了亲妈的身边，却变成了亲妈和后爸的出气筒，有气就往他身上撒。在很久以前，支撑孩子好好学习的动力就已经变成了仇恨。他说，这个社会是个只认钱的社会，他要读书，上大学，赚钱然后找他的亲爸，后爸和亲妈报仇。

听到这里，我真的觉得很难受。这么好一个孩子，就这样被毁掉了。可以说，一直以来支撑他活下去的只有仇恨，当他的班主任跟他说要放下仇恨的时候，他突然失去了方向，不知道学习是为什么了。

为什么总是有这样一群人，只顾自己的利益，却让自己的孩子来承担恶果呢？其实接触了太多太多这样的学生，这样的家庭，应该是不会有这么大的感触了。可是，我们那些学生，很多都表现为成绩不好，出去鬼混，很少有这样的情况的。还有一些学生，成绩不好，调皮，但是至少有个健全的家庭，有多少这样的情况呢？

这样的孩子，很需要关爱，可惜，这种爱不是老师爱，同学爱能替代的。真正的亲情是无法替代的。

我只能说，我替这个孩子悲哀，替这个母亲悲哀，更替这个社会悲哀。愿他长大后能更阳光明媚的看这个社会，不要把他所受的痛苦转嫁给别人。健康的成长，比什么都重要。同时，也希望这样的故事，尽量少发生点。

开学到现在，没有写过一个字。一是因为忙，再是因为跟这些小孩真的还没说得上建立感情。一个多月过去了，对这些小孩真是又爱又恨。

我不得不承认，这些孩子无论从成绩上还是能力上都是很差的，但是，却让我在运动会和文艺表演上看到了他们的凝聚力和爆发力，告诉我，他们愿意为班级献出自己的一份力量。

文艺表演，我们第三个出场，算是炮灰级别的，拿到了第二名，每一个孩子都非常努力，非常认真。我们距第一名，只有0.06分。

广播操比赛，之前是群魔乱舞，被我生气的骂了一顿后，居然很自觉的自己组织训练，拿到二等奖。

运动会，他们之前就跟我说过一定会拿第一，我不信，我说：“你们拿到第一再说。”结果，真的拿到了。最让我不可思议的是，由于班级的编排问题，接力赛我们没有对手，只有一个班跑，孩子们都快泄气了，我也快泄气了。不过，我还是说，我们拼的是时间，所以，尽管没有对手，每个人还是要全力以赴。然后，每个孩子都拿出了所有的力气，用最快的速度跑。没有一次掉棒，最后，我们这个单独跑的班级戏剧性的拿到接力第一，团体总分第一。

他们最可爱的地方就是，在完成一件事后，一定会问我：“老师，你觉得我们刚刚表现得怎么样？”我就会竖起大拇指告诉他们：“你们很棒，做得很好！”

有时候看着这些孩子，笨笨的，却又单纯得可爱。我不要求他们能取得多好的成绩，但是，一定要做个真真正正的好人。

篮球，学生们蒙昧以求的篮球，到手了。

诗歌朗诵——我的祖国！当然，我在下面指挥呢！

成绩出来了，终于，到了收获的一刻。

只是，收成不好，但总要有个交待。

掉了三个，合格率已经是完蛋。现在只期待普高率稍微好点吧。

今天刚看到一班成绩的时候，心里凉了半截。怎么位置值都这么的糟糕？也不知道具体是哪一门拖的分。就在那担心啊担心，结果，那海百合培训我一句都没听进去，一讲完初三老师就集体溜走了。（现在想到6号还要海百合比赛，我怎么比啊~）

拿到分数，就在那数啊，数普高的人数，不合格的人数。。。然后就听到一片唉声叹气。好在一班的语文没有怎么拖分，否则我就是千古罪人啊。。二班那掉的一个我也没办法，尽力了。

现在只期待明天两科生的成绩出来不要太糟糕。

昨天下午四点，中考最后一场的结束铃声敲响。

学生们个个喜笑颜开。

警戒线拉开，一个个像脱笼的小兽撒欢的往外面跑。

结束了，终于结束了。初中三年的折磨终于在这一刻结束了。

在这两天里，还是发生了很多很经典的事情的。

part1：

第一天下午考政治，按照规矩是不能带复印资料进去的，只能带笔记本。结果班上有个很经典的男生，笔记本丢学校，说没写笔记，然后带了一大堆复印资料来。我们当时就有一种要疯掉的感觉。于是赶快去买了个本子，然后把那些复印的资料一页页粘上去，这样做一方面可以隐藏，一方面，就算收了，也只收笔记本。几个老师在那里裁啊贴啊，搞了厚厚的一本。好在最后派上了用场。不枉这辛苦一场阿。

part2：

政治开考了。我们都在休息室休息。突然一个人跑来喊：“XX学校的老师在不在~”我赶快跑过去，他对我说：“你们那个XX……”我一听心里咯噔一响。。难道是考试被抓了？不让用复印的资料？

那人继续说：“她准考证掉这里了，你们找找~”我那颗心终于回来了。赶快过去找准考证。好在还在包包里面，忙送去，虚惊一场阿！

part3:

最后那场是英语，我们这边由于是中职的学生，只要能拿到毕业证就行了，所以很多学生只考了不到一个小时就跑出来了，到处都闹哄哄的。一个别的学校的女生跑出来，很兴奋的到她老师跟前说：“我终于考完了，老师我好开心阿，我好想抱你啊~”说着把她们带队的男老师抱着跳了半天。

呵呵，还有很多这种故事。

三年结束了，大家都要好好的休息，好好的玩。。。

好烦！

今天是我那些穆鸠平们上考场的第一天，第一门考语文。

等待了两个半小时后，学生们蹦出来了。由于我这边都是中职类的，所以还不大担心语文。很多女生出来都说卷子很简单，还有个阅读是我们以前做过的，都做完了，而且很轻松。还问后面的是不是也这么简单。一个男生还说：“拿不到85我就不回学校！”我当时一颗心就放下来了。结果，有个男生一对答案，发现自己错了好多。那个男生平时在班上语文我从来不担心的，结果现在却开始担心。

然后紧接着，几个学生说诗默写错了，顿时就想把他们都劈死。这是最不能丢分的题阿！两分一扣一个位置值就扣没了啊！

开始有点担心了。下午，班长打电话来，汇报她今天一天的考试情况。第一句话说得我差点吐血：“老师，我们这边语文都没考好。。。”还好她最后补了一句，“合格应该没问题。。”对二班，要求很简单。。合格。。

照学生的说法，这次的卷子应该很简单，但是却由于不小心，错了很多不该错的地方。。好烦阿！这种地方都拿不到分，还指望他们到什么地方去拿分。还有那些两科生，不知道又有多少个要挂掉了。。

唉，考完了，都没点轻松的感觉。估计一直到分数出来的那天，我都不会睡好了。

今天距中考还有10天。

每天都不知道是怎么挨过来的。只知道很痛苦很痛苦。早上一去，先上课。上完课，开始管那些毕业困难的两课生。

什么叫逼死人？就是学生不愿意学习的情况下你非要逼着他们学习。学校逼老师，老师逼学生。

这几天被班上一个男生折磨得要死，死活不肯学习，学校又没个人帮忙，某些领导就会在那喝茶玩电脑，去反映情况就一句话堵死人，于是我昨天从某办公室出来的时候真觉得自己脑袋被门夹了。

没办法，只有自己想办法了。今天上完课，把两课生教出来，单独辅导，然后玩游戏。说上句，对下句。最后胜利的人有奖励。呵，果然都上钩了，玩得不亦乐乎。就连那个死活不肯背书的孩子也背得哈哈直笑。

没办法，哄着猴子上树也是要做的。

记得倩倩说过，她第一次带毕业班的时候，一点紧张的感觉都没有，只是到了6月份才开始紧张，担心及格的问题。我现在发现，怎么今天都9号了，我都没感觉呢？我现在唯一想要得就是，快点考完，我需要解脱。

有时候想想，心里还真没底，好怕中考的成绩很难看。真是矛盾阿，一面想着快点结束，一面又害怕结束。纠结啊！

这两天发生了太多的事情，昨天气到办公室哭，真是觉得，教育太悲哀了。

距离中考只剩下十几天了，学校逼着老师要一考合格率，所以现在都已经无暇顾及普高生了，一直在抓那些很难合格的学生出来做题。偏偏班上有个学生，总是不做，每次七十分的题目，他就做不到十分的题就说不会做，在那里趴着睡觉。而且又不能冲他发脾气，每次稍稍说下他，就跑不见了。找人都找不到。

昨天中午，那男生要求开空调，我看风挺大的，就不让他开，结果，立马不见人影。跟学校领导反映，结果得到的是：“你知不知道他家啊？”“你去把他请回来读书。证明你的诚意。”“你要用爱去感化他！”

我还。。。当时就想摔包走人。我当老师当到这么贱？！每次只要说学生不见了，学校某领导就会说，“你亲自上门把他请回来。”“要让学生和家长感觉到你的诚意！”

到底学生读书的目的是什么？学校教育的目的是什么啊？是求着学生读书？曾几何时我们的教育变得如此的悲哀。

还记得在那个现在常批判的封建社会，不读书的孩子老师是可以拿着戒尺敲的。现在的孩子，还没说两句就玩失踪。还记得多少年前，学生为了皮鞋读书，不读书，也便这样过了。他自然有他的出路。可是，九年义务教育之后，那个义务阶段的教育却使得我们的学生厌恶读书，甚至要求老师去求着学生读书。究竟是什么造成了今日的悲哀呢？

媒体，舆论。常常拿一个学校教学质量的好坏去衡量一个学校。于是，教育局施压学校，学校施压老师，老师施压学生，一级压一级，最后最悲哀的就是老师。领导们每天喝喝茶，说说老师，一天也便这么过了。学生玩玩闹闹，一天也便这样过了。最惨的就是老师，一面要进行文化教育，一面要进行思想教育。轻不得，重不得。

由此，我想到了三中那个跳楼的学生。仅仅就是因为撒谎，没做作业，撒谎说是忘带了，被班主任说了两句，就想不开跳楼。这么脆弱的心灵，就算是今天不跳，明天不跳，总有一天会跳的。那么，我想问的是，当我们的学生不做作业的时候，我们还能批评吗？还敢批评吗？

每天总可以在报纸上看到这个学校老师体罚学生，那个学校老师骂学生。真想请问那些说话不腰疼的家伙们，你去调查了原因吗？这年头，学生不交作业是不是不用批评？这年头学生行为习惯不好是不是不能教育？那么，请不要找老师要成绩，在这样的情况下无法交出成绩。每天没事就到处找点新闻写写，耍耍笔头功夫，和那些三姑六婆们有什么区别？

众口铄金，积毁销骨。

这年头，学生的士气是疯长，老师的地位是一年不如一年。从没看过哪张报上登载老师被学生打，但我经常从同事那里听到这样的新闻。血光四溅，恐怖至极。

今天班会，我在班上说：“读书是你们自己的事情，我作为一个老师，我做的任何事情都对得起自己的良心。我做的任何事情都是履行我教师的职责。你们听清楚了，我现在不是求着你们学习，是逼着你们学习，我要做的，就是要逼着你拿到你应该拿到的初中毕业证！”

有些原则，可以更改。有些原则，是我一定要坚守的。我要坚守的，就是我绝对不会求着学生去学习，学习还是他个人的事，他愿意学，我愿意帮。他不愿学，我就强迫。但是，他如果执意不愿接受我的好意，那我也只能说，是他自己放弃了自己。将来的路请不要后悔。

那啥~不是有人说过，一日不见，如隔三秋么？对我来说，每日见那些学生，每日就像过了三年一般难受。

看着桌子上堆得满满的东西，想着自己还有一大堆的事情没做，还要上多少课，还要把学生拖来学习，单独辅导，感觉我的脑袋就要爆炸了。

每次发脾气的时候就在想，不知道脑袋上又要多多少根白头发了。初三以来，从不长白发的我，居然已经被发现了四根。555，这都是操劳出来的啊。记得上一次长白发还是高二的时候，每天学习，没休息好。发现白发后我就每天乖乖到点睡觉，也就没有发现过了。现在居然已经发现四根了，看看这劳动量，这操劳量。

还剩下25天，但真的是越来越难熬了。真希望明天就是中考。

越是接近中考，越是慌张。

现在可以说是方寸大乱，只希望能快些结束这难受的日子。学生也受不了，老师也受不了了。

班上一个学生，可以说是把我气得半死。死活就是不学语文，每次只有耐着性子给他讲，讲完了让他做，继续说不会做。有时候真想把他弄死了，但弄死有什么用呢？还不是我自己吃亏，所以就只有不断的自己给自己熄火。再看看其他的兔崽子们，都一副要死不活的样子，快毕业了，心都花了。今天下去，没语文课。中途跑到班上去看，又有两个学生借故上厕所溜出去一节课。唉，麻木麻木，不停的说没看到没听到没见到。。。。人家的孩子。。。

鱼有鱼路，虾有虾路。老天爷总要给他们一碗饭吃的，所以，我干嘛要给他们操心呢？不学习并不会死，不学习也并不代表他们不会做事，话说我班上那些女生还真是很会做事的。所以阿~ 现在只有自己给自己放松下。